近日,諾貝爾經濟學獎得主Christopher Pissarides向年輕一代發出警告,稱考慮學習科學、技術、工程和數學(STEM)的人應重新考慮。
在當前的STEM課程領域,美國大學生的畢業率比非STEM專業的同齡人低20%,這為更好地協助這些學生,特別是在他們的最初幾個學期里,提出了迫切的需求。
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