學生發現教授用ChatGPT生成課件，要求退費 8000 美元

　　一個棘手的問題：最近的報告顯示，學生使用生成式人工智能作弊完成作業的現象已經達到了“普遍”的水平。雖然許多人擔心像 ChatGPT 這樣的工具會削弱年輕人的批判性思維能力，但一些學生發現：連老師也在使用同樣的工具，且效果不盡如人意!

　　據《紐約時報》報道，美國東北大學(Northeastern University)一名學生最近正式向學校投訴，稱發現某位教授使用 ChatGPT 生成課堂講義和演示文稿。這名學生認為該教授禁止學生使用生成式 AI，而他自己卻在用，這是一種虛偽的做法，因此要求學校退還約 8000 美元的課程學費。

　　該校高年級學生 艾拉·斯臺普爾頓(Ella Stapleton) 表示，她在一份課上講義中發現，教授不小心留下了寫給 ChatGPT 的提示語，其中包括：“擴展所有部分，請更具體詳細”的命令，后面緊跟著一個項目符號列表。

　　這一“失誤”引起了她的警覺，她隨即檢查了該教授的演示幻燈片，發現了典型的 AI 生成錯誤，例如明顯的拼寫問題、扭曲的文字和人體器官圖像錯誤等。盡管她在畢業后并未成功拿回學費，但此事促使該教授重新審視其課程內容，并意識到自己應該更嚴格地審查 ChatGPT 的輸出結果。

　　目前，東北大學仍允許使用生成式 AI，但新政策要求所有用戶明確標注 AI 輸出內容并校對其錯誤(“AI幻覺”)。而在另一所學校，來自南新罕布什爾大學(Southern New Hampshire University)的一名學生在她的論文評論中發現教授留下的 ChatGPT 提示語，這使她懷疑老師根本沒有認真讀她的作業。雖然一位教授否認了這一點，但她最終還是選擇了轉學。

　　這些案例表明，越來越多教師也在使用 AI 來批改作業 —— 有時還用得相當“笨拙”。與此同時，學生利用 AI 作弊的現象正在變得越來越普遍。一些報道和教師反饋指出，大量中學生和大學生幾乎在每一份作業中都使用生成式 AI，而老師根本無法阻止。